Mon enfant est-il dyslexique ?

La dyslexie est un trouble neurologique dont souffrent environ 5 à 15 % de la population. Il s'agit d'un trouble de l'apprentissage qui entrave la capacité d'une personne à apprendre à lire. Elle survient lorsqu'il y a un problème dans la façon dont le cerveau traite les symboles graphiques. Les principaux traits de la dyslexie sont le mélange de mots, la difficulté à épeler correctement des mots, l’utilisation de mots dans le désordre, de faibles niveaux de lecture et de compréhension des textes lus.

Même si la dyslexie est un trouble neurologique, elle n'est pas liée à une intelligence inférieure. De nombreuses personnes atteintes d'une forme grave de dyslexie peuvent être extrêmement brillantes et intelligentes.

L'identification précoce des symptômes et des signes de la dyslexie peut augmenter les chances d'un traitement efficace. Dans cet article, vous apprendrez à repérer les premiers symptômes de la dyslexie et découvrirez ce qui peut être fait pour aider les personnes qui pourraient être touchées.

Signes les plus courants de la dyslexie chez l'enfant

La dyslexie peut être un handicap difficile à déceler, surtout chez un enfant. Ce n'est que lorsque l'enfant commence l'école que les parents peuvent se demander s'il est dyslexique ou non. L'enseignant peut être en mesure de déceler les premiers signes de dyslexie lorsqu'il constate que l'enfant a du mal à épeler, à lire ou à écrire.

La dyslexie est en soi un trouble de la communication, mais les symptômes qui lui sont associés ne cessent de changer tout au long de la vie de la personne dyslexique. Chaque enfant/adulte atteint de dyslexie peut présenter des symptômes ou des difficultés différents et doit trouver et exploiter ses forces propres pour y faire face.

Vous trouverez ci-dessous quelques-uns des signes les plus courants de la dyslexie chez l'enfant. N'oubliez pas que les symptômes de la dyslexie diffèrent selon l'âge. Pour compliquer encore les choses, les symptômes de la dyslexie peuvent varier considérablement d'une personne à l'autre.

Si vous soupçonnez votre enfant de présenter l'un des symptômes suivants, vous pouvez d'abord envisager de passer les tests en ligne pour voir si votre enfant présente l'un des symptômes attribués à la dyslexie. Vous devriez ensuite demander à l'école d'effectuer des tests appropriés afin d'établir un diagnostic correct.

• Difficulté à apprendre des comptines ou à se souvenir des lettres de l'alphabet

• Difficulté à reconnaître les lettres, à les lire et à les écrire

• Difficulté à lire ou lenteur de la lecture

• Incapacité ou difficulté à comprendre ce qu'ils lisent

• Difficulté à orthographier des mots faciles que la plupart des enfants de leur groupe d'âge peuvent épeler

• Difficulté à suivre des instructions simples

• Difficulté à écrire

• Écriture désordonnée et difficile à lire

• Utilisation incorrecte de mots simples

• Difficulté pour se souvenir ou apprendre de nouveaux mots

• Faible vocabulaire pour leur âge

Signes précoces de la dyslexie

La première chose à prendre en compte pour diagnostiquer la dyslexie est l'histoire familiale d'une personne. Ce trouble est transmis génétiquement, ce qui signifie qu'une personne est plus susceptible d'en être atteinte si ses parents ou ses grands-parents en étaient atteints.

Il est important de noter que la dyslexie peut sauter des générations. Comme la dyslexie n'était pas bien connue, elle était souvent mal diagnostiquée. Ainsi, on pensait que les adultes plus âgés qui en étaient atteints avaient des difficultés de lecture plutôt que d'être dyslexiques. Il est donc difficile de déterminer le nombre de personnes souffrant de dyslexie dans les générations précédentes.

Vous trouverez ci-dessous les signes généraux que l'on observe habituellement dans chaque groupe d'âge :

Enfants d'âge préscolaire

- ont des difficultés à apprendre l'alphabet

- ne comprennent pas les modèles de rimes

- prononcent souvent mal les mots.

Enfants d'âge scolaire

- lisent plus lentement que leurs camarades

- ne parviennent pas à distinguer certaines lettres

- ont des difficultés à lire en raison de leur incapacité à prononcer les mots.

- ne font pas le lien entre les lettres et leur phonétique.

- ont du mal à suivre les instructions

- ont du mal à orthographier les mots faciles

- écrivent lentement

Les enfants plus âgés

- ont une écriture désordonnée

- mettent plus de temps à terminer leurs tests

- écrivent lentement

- parlent lentement

- maîtrise mal la lecture à haute voix

- utilisent des mots erronés en parlant ou en écrivant

- utilisent beaucoup de mots de remplissage (umm, uhh) lorsqu'ils parlent.

Si vous avez souffert de ces signes et symptômes précoces de la dyslexie et que vous n'avez subi aucune perte de vision ou d'audition, il y a de fortes chances que vous souffriez de dyslexie.

Vous trouverez ci-dessous les symptômes les plus courants de la dyslexie chez les enfants.

Difficultés à parler et à lire

De nombreux problèmes peuvent affecter la capacité d'une personne à lire ou à parler. Cependant, gardez à l'esprit que ce n'est pas parce qu'une personne a des difficultés à parler ou à lire que la dyslexie en est la cause. Des problèmes tels qu'une perte d'audition ou de vision peuvent également être en cause. Demandez l'aide de professionnels pour faire une évaluation correcte.

Un retard ou une lenteur d'élocution est l'un des signes courants. Une personne souffrant de dyslexie peut intervertir les caractères dans les listes (alphabet, chiffres, etc.) et mélanger les lettres des mots.

Cette difficulté s'étend à la diction des mots comportant de nombreuses syllabes. Beaucoup d'entre nous ont des difficultés avec les mots longs, mais cela est normal jusqu'à un certain point.

La difficulté à prononcer des mots de quatre ou cinq syllabes peut être un signe avant-coureur de la dyslexie. Gardez à l'esprit que la plupart des enfants, à un âge précoce, ont des difficultés avec ce type de compétences. Si votre enfant a ces problèmes avant l'âge de cinq ans, cela peut ne pas être le signe d'une dyslexie mais simplement d'un développement plus lent du langage chez certains enfants.

La combinaison de ces difficultés devrait devenir plus apparente lorsque l'enfant s'engage davantage dans les travaux de l'école primaire et du lycée. Si l'enfant est atteint de dyslexie, ses difficultés à lire des textes correspondant à son âge et à épeler des mots courants commenceront à interférer avec son développement scolaire. À ce stade, la présence d'un trouble de l'apprentissage peut devenir plus évidente et une évaluation par un professionnel de la santé sera nécessaire. Des tests devront être effectués par un personnel médical qualifié pour établir un diagnostic correct.

L'évaluation et l'intervention précoces sont essentielles

L'évaluation et l'intervention précoces sont essentielles pour améliorer les résultats positifs des enfants atteints de dyslexie. Sans une évaluation précoce et une intervention appropriée, les écarts entre les lecteurs en difficulté et leurs pairs ne feront que se creuser. Toute méthode d'intervention doit être spécifiquement adaptée au déficit d'apprentissage de chaque enfant pour être la plus efficace possible.

Si vous pensez que votre enfant est atteint de dyslexie, il est important d'en apprendre le plus possible et d'agir dès que vous en percevez les signes.